刊登於012/05/2008 (星期一) 星島日報師家版(F04)
我的學校外牆以黑、灰、白色為主。有人說，色彩不夠鮮麗。然而按照最初的構思，校舍外牆只為校園生活提供一個背景，鮮麗的色彩是由當中的人塗上去的。色彩並非源自校舍，而是校園裏的人和生活。
於是，大夥兒為校舍上色。首先是靠近劇院的一堵牆，在黑漆漆之中以紅、黃噴出一幅鮮麗的塗鴉。在地下音樂室旁邊，南韓來的交流學生在牆上用韓文寫出大大的校名。在二樓教員室附近，一位中四同學花了數個晚上，用潑墨的筆法繪製了巨型的大樹壁畫。然後，還有一幅幾十尺長的矮牆，也是黑色的背景，同學們用彩色的粉筆，你一小幅我一小幅地畫出了校園裏的各式人物，然後在雨水一次又一次的沖刷中變淡、消失，等待着下一回的另一種色彩的降臨。
新建成的校舍不斷有新事物的出現，最新的是裝在十幾個巨型花槽裏的樹苗。花槽用灰色的石屎造成，高約齊胸，四四方方的，如同十幾個巨型的骰子，散布在校園的不同角落。單調的灰色再次成為落筆的好地方，於是同學們組成小隊，在放學後柔和的陽光下，各自佔領一個花槽，在四周鋪滿報紙，然後紅、黃、藍、綠……一齊起動，為灰色的石屎添上新裝。
夜以繼日，日以繼夜，在周末晚上還有同學在揮動彩筆，在那些花槽上記下他們的所思所感。校園的色彩就是這樣編織而成的。
我的學校外牆以黑、灰、白色為主。有人說，色彩不夠鮮麗。然而按照最初的構思，校舍外牆只為校園生活提供一個背景，鮮麗的色彩是由當中的人塗上去的。色彩並非源自校舍，而是校園裏的人和生活。
於是，大夥兒為校舍上色。首先是靠近劇院的一堵牆，在黑漆漆之中以紅、黃噴出一幅鮮麗的塗鴉。在地下音樂室旁邊，南韓來的交流學生在牆上用韓文寫出大大的校名。在二樓教員室附近，一位中四同學花了數個晚上，用潑墨的筆法繪製了巨型的大樹壁畫。然後，還有一幅幾十尺長的矮牆，也是黑色的背景，同學們用彩色的粉筆，你一小幅我一小幅地畫出了校園裏的各式人物，然後在雨水一次又一次的沖刷中變淡、消失，等待着下一回的另一種色彩的降臨。
新建成的校舍不斷有新事物的出現，最新的是裝在十幾個巨型花槽裏的樹苗。花槽用灰色的石屎造成，高約齊胸，四四方方的，如同十幾個巨型的骰子，散布在校園的不同角落。單調的灰色再次成為落筆的好地方，於是同學們組成小隊，在放學後柔和的陽光下，各自佔領一個花槽，在四周鋪滿報紙，然後紅、黃、藍、綠……一齊起動，為灰色的石屎添上新裝。
夜以繼日，日以繼夜，在周末晚上還有同學在揮動彩筆，在那些花槽上記下他們的所思所感。校園的色彩就是這樣編織而成的。
標籤： 源源學院專欄