刊登於23/02/2009 (星期一) 星島日報師家版(F03)
「源源學院」這個小專欄可算是長壽吧，二○○一年五月二十一日開張大吉，至今已有七年多。加上在副刊刊登的前身「自在教室」，歷史又可向上多推一兩年，具體開始日期已經記不起了。如今宣布結束，多少也有一點依依不捨。
捨不得的，可能只是一種虛榮感。少年時代喜歡舞文弄墨，夢想過成為大作家，自己擔任主席的徵文比賽，自己也投過稿，統統落選，於是作家夢碎了。因此「專欄作家」這個身分，是做不成大作家的一種美妙的心理補償。
而且寫專欄有個好處，記下了心情也記下了感想，算是另一種日記或周記。其實，我早在九十年代初就開始為《星島》撰寫專欄，每周一篇，後來結集成書，偶而翻翻，就可以重溫走過的足迹。教師專業成長的一種方式是撰寫反思記錄(reflectivejournal)，我很幸運，每天或每周都要定期撰寫一篇。
專欄也是一種特殊的溝通形式，早期每日見報的日子裏，每天做過甚麼事、見過甚麼人、到過甚麼地方去考察研究，留心的讀者們都一清二楚。偶然有讀者在某些場合提及我寫過的某些事，或告訴我喜歡某一個觀點，都令我欣喜莫名。
感謝《星島》張翠娟小姐給我這個機會，感謝Eric等我稿件的耐心，也感謝各位讀者。電子郵箱kyip@creativehk.edu.hk，歡迎來信。後會有期。
「源源學院」這個小專欄可算是長壽吧，二○○一年五月二十一日開張大吉，至今已有七年多。加上在副刊刊登的前身「自在教室」，歷史又可向上多推一兩年，具體開始日期已經記不起了。如今宣布結束，多少也有一點依依不捨。
捨不得的，可能只是一種虛榮感。少年時代喜歡舞文弄墨，夢想過成為大作家，自己擔任主席的徵文比賽，自己也投過稿，統統落選，於是作家夢碎了。因此「專欄作家」這個身分，是做不成大作家的一種美妙的心理補償。
而且寫專欄有個好處，記下了心情也記下了感想，算是另一種日記或周記。其實，我早在九十年代初就開始為《星島》撰寫專欄，每周一篇，後來結集成書，偶而翻翻，就可以重溫走過的足迹。教師專業成長的一種方式是撰寫反思記錄(reflectivejournal)，我很幸運，每天或每周都要定期撰寫一篇。
專欄也是一種特殊的溝通形式，早期每日見報的日子裏，每天做過甚麼事、見過甚麼人、到過甚麼地方去考察研究，留心的讀者們都一清二楚。偶然有讀者在某些場合提及我寫過的某些事，或告訴我喜歡某一個觀點，都令我欣喜莫名。
感謝《星島》張翠娟小姐給我這個機會，感謝Eric等我稿件的耐心，也感謝各位讀者。電子郵箱kyip@creativehk.edu.hk，歡迎來信。後會有期。
標籤： 源源學院專欄